重视学科性在生物学教学中的体现

发布者:教学处发布时间:2019-12-04浏览次数:300

 重视学科性在生物学教学中的体现玄武区初中生物主题教研活动在我校举行


2019123日下午,以“重视学科性在生物学教学中的体现”为主题的玄武区初中生物教研活动在我校综合楼209教室举行,来自玄武区的40多名初中生物教师参与听课研讨。本次活动由玄武区生物教研员周海旸老师主持

首先我校张文君老师开设了七年级上册第六章第一节“植物光合作用的发现” 的课堂教学研究课,张老师充分展现了学生为主体的教学理念,通过学生分组活动设计氧气收集实验装置,让学生在操作完成了对光合作用概念的建构。



接着我校邢蓉老师开设了八年级上册第十八章第二节“动物行为的生理基础”的课堂教学研究课。邢老师采用了iPad进行了现场互动教学,让学生用iPad进行思维导图的建构和进行资料搜索整理汇报,体现了现代信息技术对教学的促进作用。



两节研究课后,我校钱亮老师做了题为《粉花石斛的ARMS鉴别及SSR标记的开发》的讲座。钱老师结合自己的科研工作经历,介绍了相关的分子生物学的研究方法以及在科研实验中解决问题的策略


    本次教学研究活动安排紧凑、注重实效,每一项内容都紧扣教育教学的实际,充分发挥每位教师的优势,挖掘学科性在生物学教学中的体现